Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Карагалинская средняя общеобразовательная школа"

МБОУ "Карагалинская СОШ"

Виктор Иванович Егоров директор МБОУ "Карагалинская СОШ" Добрый день, дорогие друзья! Рад приветствовать Вас на сайте Карагалинской школы.

Вашему вниманию предлагается информация о работе школы и взаимодействии участников образовательного процесса. На сайте Вы можете познакомиться с программой развития школы, публичным докладом, результатами образовательной деятельности и интересными новостями, в том числе по направлениям: здоровьесберегающая педагогика, кадетское образование, инклюзивное образование. Надеюсь, Вы сможете найти здесь полезную для себя информацию, узнать как можно больше о школе и стать постоянными читателями и собеседниками.

Виктор Иванович Егоров

"ЗДОРОВЬЕ - КАТЕГОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ"

В.Ф. Базарный

Проблема школы:

"Применение здоровьесберегающих технологий, как средство построения учебного процесса на природосообразной физиологической основе и основополагающее условие здорового физического, психического и нравственного развития детей и успешности их обучения"

Основные задачи школы:

Создание атмосферы сотрудничества учителя и ученика для выработки духовной энергии и условий для успеха.
Создание благоприятных условий труда учителей и учащихся для творческого труда, современной материальной базы школы.
Создание комфортной здоровьесберегающей образовательной среды на основе индивидуальной работы с обучающимися, формирования у них навыков самоконтроля как средство развития личности.
В целях сохранения здоровья детей стремиться к снижению нагрузки учащихся:
- совершенствовать физкультурно-оздоровительную работу, туризм, летний отдых детей.
Для демократизации учебного процесса расширить поле деятельности родительского комитета и Управляющего совета школы.
В целях стимулирования роста квалификации, профессионализма, продуктивности педагогического труда, развития творческой инициативы ежегодно проводить по плану аттестацию педкадров, учебу на курсах в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
Обеспечить постепенный переход к профильному обучению. Обработать механизмы, позволяющие учащимся сочетать обучение в школе с обучением в учреждениях доп. образования, а для этого максимально использовать возможности Интернета.